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科普进校园传递正能量 ——课程导报联合育新学校开展“报校手拉手,科普伴我行”主题阅读活动

发表时间:2020/9/21 9:36:02  浏览次数:879  字体大小:

为贯彻落实中宣部关于全民阅读工作部署,充分发挥优秀少儿报刊在全民阅读工作中的作用,大力培育和践行社会主义核心价值观,践行科教兴国战略,在做好疫情防控的前提下,红星社下属课程导报社联合南昌市育新学校开展了“报校手拉手,科普伴我行”主题阅读活动。

9月17日下午,冒着蒙蒙细雨,课程导报编辑们带着科普的热情,走进了南昌市育新学校教育集团青桥校区,为全校2000余名师生送去了一批有益的阅读刊物,和他们一起开展主题阅读活动。


育新学校青桥校区正门

育新学校青桥校区邹校长热情接待了来访的编辑们,代表全校师生对课程导报组织的“报校手拉手,科普伴我行”主题阅读活动表示支持和感谢。邹校长希望育新学校和课程导报能够长久合作,共同打造优质精品的科普读物,向孩子们传播新知识,传递正能量。


邓老师指导学生阅读报纸


课程导报编辑与学生互动

随后,在教师代表曹老师和邓老师的带领下,编辑们来到六(2)班,围绕课程导报《数学读本专刊》,与同学们展开积极互动。曹老师表示,《数学读本专刊》符合各年级学生对数学的认知规律,数学阅读材料非常丰富,能够激发学习兴趣,提升数学核心素养。邓老师表示,现代数学教育不仅要教授数学知识和传播科普知识,同时也要营造数学文化,《数学读本专刊》很好地兼顾了这两点,通过好玩、有趣、快乐的数学阅读,为学生开辟了一片广阔的数学知识新天地。


同学认真地阅读报纸


同学交流讨论报纸内容

拿到报纸后,孩子们表现出极大兴趣,特别是对“探月工程”“fast望远镜”“动物迁徙”等主题,读得津津有味。阅读方式也各不相同,有沉浸式的,有讨论式的,有边读边写式的……

陈佳俊是班上的“小书虫”,他读过很多科普读物,但这是他第一次读到把数学和科普结合起来的读物,感觉很新鲜。小佳俊希望编辑哥哥姐姐多出这方面内容的报纸,好让他过过“读书瘾”。

此次育新之行只是一个开始,我们的科普读物会走进更多的校园。而身为编辑的我们也不会辜负读者的期望,继续出品质量水准高、有创新力的科普读物。